馃彨 AjeB贸tica como proyecto de centro: innovaci贸n real desde el aula

 

AjeB贸tica ya no es solo una propuesta metodol贸gica dentro del aula. Se ha convertido en un proyecto de centro con impacto real y transversal, alineado con los principios de la LOMLOE, la transformaci贸n digital, el DUA y el desarrollo competencial del alumnado.

En el CEIP La Vega, este proyecto ha ido creciendo desde una simple sesi贸n semanal… hasta convertirse en una se帽a de identidad institucional.


馃敡 ¿Por qu茅 puede considerarse un proyecto de centro?

✔️ Est谩 integrado en la Programaci贸n General Anual (PGA).
✔️ Afecta a todos los niveles de la etapa de Primaria.
✔️ Involucra a buena parte del claustro y personal de apoyo.
✔️ Se conecta con varios planes de centro:
 — Plan Digital
 — Plan de Igualdad
 — Plan de Convivencia
 — Plan de Atenci贸n a la Diversidad
✔️ Tiene evidencias claras de evaluaci贸n y mejora.


馃 ¿Qu茅 谩reas impacta directamente?

  • Matem谩ticas: resoluci贸n de problemas, orientaci贸n espacial, estimaci贸n.

  • Lengua: expresi贸n oral y escrita, narraci贸n, argumentaci贸n.

  • Educaci贸n F铆sica: ajedrez gigante, coordinaci贸n y motricidad.

  • Digitalizaci贸n: Bee-Bot, impresi贸n 3D, realidad virtual, plataformas online.

  • Educaci贸n en valores: respeto, esfuerzo, empat铆a, gesti贸n emocional.

  • Inclusi贸n: planificaci贸n basada en el Dise帽o Universal para el Aprendizaje (DUA).


馃搱 Indicadores de 茅xito

  • Aumento de la motivaci贸n y la participaci贸n activa del alumnado.

  • Mejora del clima de aula y de la convivencia.

  • Disminuci贸n del absentismo en horas de AjeB贸tica.

  • M谩s implicaci贸n de las familias en el juego desde casa.

  • Desarrollo de h谩bitos de reflexi贸n, esfuerzo y perseverancia.


馃挰 Reconocimiento interno y externo

El proyecto AjeB贸tica ha sido expuesto en jornadas de innovaci贸n educativa, compartido en formaciones del profesorado y observado por visitantes externos como ejemplo de buena pr谩ctica. Adem谩s, ha despertado el inter茅s de otros centros que desean replicarlo.


馃З Un proyecto que transforma desde lo peque帽o

Porque la innovaci贸n no siempre requiere grandes recursos. A veces solo hace falta una idea clara, una metodolog铆a coherente y un claustro con ganas.
AjeB贸tica no pretende cambiar el sistema… pero ha cambiado un centro. Y eso ya es mucho.


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Partida de Ajedrez Din谩mica

馃弳 C贸mo organizar un torneo de AjeB贸tica en tu centro: ajedrez, emoci贸n y aprendizaje

  Uno de los momentos m谩s esperados por el alumnado del CEIP La Vega es, sin duda, el Torneo de AjeB贸tica , un evento donde se combina estrategia, convivencia, motivaci贸n y aprendizaje competencial… ¡con mucha emoci贸n! Organizar un torneo no es complicado si se planifica bien. Aqu铆 tienes una gu铆a paso a paso para celebrar un torneo educativo e inclusivo en tu propio centro . 馃搯 ¿Cu谩ndo organizarlo? Al final de cada trimestre. Como actividad especial por el D铆a del Libro, D铆a del Ni帽o/a o Semana Cultural. Como cierre de Situaci贸n de Aprendizaje. Incluso entre centros (torneos interescuelas). 馃敡 ¿Qu茅 necesitas? Tableros f铆sicos o digitales. Cron贸metros o relojes de ajedrez (si es posible). Pizarra o cartel para el cuadro de enfrentamientos. Fichas de registro (nombre, curso, puntos). Un espacio amplio (aula, biblioteca, patio…). ¡Y muchas ganas! 馃攣 Modalidades de torneo 馃敼 Individual : partidas por niveles o ciclos. 馃敼 Por equipos : parejas...